schrijver

Leerlingen in klas 5H zijn van nature geen grote dichtfanaten. Je moet als docent van goeden huize komen om ze enthousiast te maken voor poëzieanalyse. Daarom begin ik met een gedicht op het bord. Ik vraag hen wat ze denken dat het betekent. ‘Het slaat he-le-maal nergens op.’ Ze zijn onverbiddelijk, zelfs als ik hen… Lees verder schrijver

5H5

voor 5H5 omdat ze zo van gedichten houden vooral stan onder lessen tussen zinnen en mobiele levens door kon ik ieder leren kennen had ik daar net genoeg tijd voor van leergierigen tot bouwkundigen analyse van poezie en planning langs argumenten en weerleggingen aanname van betoog en stelling deed ik anders dan de anderen vond… Lees verder 5H5